“善總結(jié)者得其智，善分析者得其謀”。為進(jìn)一步提高教學(xué)評價(jià)的針對性，分析問題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，調(diào)整策略，提升教育教學(xué)質(zhì)量，2025年1月13日晚，2022級年級部舉行2022級年級部舉行高三年級全體教師會議暨全市期末考試教學(xué)質(zhì)量分析會。級部主任褚慶偉主持會議，學(xué)校黨委副書記、副校長李建出席會議并講話，高三年級全體教師參會。

    級部主任褚慶偉通過指標(biāo)完成率、學(xué)科優(yōu)秀率等統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，對比兩次考試，深刻剖析了各學(xué)科、各班級、級部存在的優(yōu)勢和問題；并提出年級部下一階段的復(fù)習(xí)計(jì)劃和管理要求。褚主任提出，在教學(xué)工作中，注重學(xué)科組集備會議“六落實(shí)”，教師個人備課“七備法”，學(xué)生培優(yōu)工作精準(zhǔn)化、個性化，時間利用有效化、高效化；在管理工作中，發(fā)揚(yáng)“燃燈精神”、“張桂梅精神”，嚴(yán)抓班級管理，齊心共力度過高三復(fù)習(xí)瓶頸期。

    副校長李建首先肯定了本次高三期末考試取得的良好成績，并在管理方面提出了細(xì)致建議。他強(qiáng)調(diào)，教學(xué)上重視精細(xì)化，鍛煉學(xué)生舉一反三的能力；管理上加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，聯(lián)系更加緊密；心理上，關(guān)注學(xué)生的心理狀態(tài)，給足學(xué)生陪伴與安全感。

    道雖遠(yuǎn)，行則將至；事雖艱，做則必成。此次教學(xué)質(zhì)量分析會的召開，為下一階段級部工作的有序開展奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。高三全體教師將以此次會議為契機(jī)，篤行修身，攜手并進(jìn)，不斷深耕，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，為高三學(xué)子保駕護(hù)航！

來源：2022級年級部

撰稿：郭文娟

審核：褚慶偉 

審批：李  建

編輯：黨政辦公室